Il post evidenzia il modesto livello della spesa pubblica per l’istruzione in Italia in rapporto al PIL (dati EUROSTAT aggiornati al 2015), che si colloca al 4%, a fronte di una media UE del 4,9%.
La strategia europea per equipaggiare i giovani con adeguati digital skills negli anni a venire costituirà un benchmark di interventi e finanziamenti per le scuole. Il post rimarca l’importanza della Comunicazione della Commissione “A new skills agenda for Europe” e del suo invito agli Stati Membri ad elaborare entro la metà del 2017 delle strategie nazionali per gli skills digitali. Una buona base di partenza per formulare la strategia italiana è certamente costituita dal Piano Nazionale per la Scuola Digitale e dell’avviso “Cittadinanza e creatività digitale” del PON Scuola la cui pubblicazione è fissata per il 3 marzo 2017.
Il post presenta l’avviso-quadro 950/2017 a valere del PON Scuola, un esempio di “buona programmazione” per tutta la PA. Appare particolarmente interessante il fatto che l’avviso faccia esplicitamente riferimento all’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e ai nuovi “obiettivi del millennio”, che adesso sono vincolanti sia per i Paesi beneficiari di “aiuti allo sviluppo” sia per quelli donatori.
Il post presenta il Corso (di oltre 12 ore) “Nuovi modelli di finanziamento per le Scuole: strategie di fundraising e accesso ai fondi europei” del CEIDA (Roma, 6 e 7 marzo 2017)
Il breve post presenta alcune idee per promuovere la social innovation tramite il PON Scuola
Il post presenta i tratti essenziali del PON Scuola 2014-2020, gestito dal MIUR, che, diversamente dal passato, interessa tutte le regioni italiane.
